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Belykh, A., & Jiménez Vasquez, M. S. (2023). Fortalezas de carácter en estudiantes universitarios: efecto pandémico y alteridad. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental
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URCHAGA LITAGO, J., MORÁN ASTORGA, C. y FÍNEZ SILVA, M. (2019). La religiosidad como fortaleza humana. International Journal of Developmental and Educational
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Neto, M.V.S., Braide, A.S.G., & Anastácio, Z.F.C. (2023). Promoção da saúde mental de jovens em fase de vestibular por meio da psicomotricidade relacional. International Journal of Developmental
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NETO, M.V.S., BRAIDE, A.S.G., ANASTÁCIO, Z.F.C. (2021). Identidade sexual e psicomotricidade relacional: Uma investigação-ação com adolescentes no Brasil. International Journal of Developmental
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GIL, L.M.F., DIAS, P.A. (2008). Educação e saúde na descoberta do aprender. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, n. 1, vol. 4, 587-592.
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Source:
MEDINA GONZÁLEZ, M. C. (2014). Políticas públicas de gestión de la diversidad religiosa en México. Anuario de la Facultad de Derecho. Universidad de Extremadura,
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